foros virtuales
Entendemos el foro virtual como una herramienta de comunicación asíncrona que
permite el intercambio de mensajes entre los estudiantes y entre éstos y el profesor
respecto a un tema concreto, superando las limitaciones del tiempo y el espacio,
facilitando la lectura, el debate y la opinión, favorece el trabajo autónomo y grupal de los
estudiantes, la comunicación, el aprendizaje cooperativo y la cohesión del grupo.
Podemos definir el foro virtual como un espacio de comunicación formado por cuadros
de diálogo en los que se van incluyendo mensajes que pueden ir clasificados
temáticamente.
En estos espacios los usuarios, y en el caso que nos ocupa, foros educativos, los
alumnos pueden realizar nuevas aportaciones, aclarar otras, refutar las de los demás
participantes, etc., de una forma asincrónica, haciendo posible que las aportaciones y
mensajes de los usuarios permanezcan en el tiempo a disposición de los demás
participantes promoviendo el aprendizaje a través de varias formas de interacción
distribuidas en espacios y tiempos diferentes.
Una actividad bienvenida en estos espacios es el intercambio de trabajos intelectuales y
académicos entre pares, que facilita la colaboración y el aprendizaje, potenciando los
procesos de aprendizaje para llegar al conocimiento.
Los grupos pueden discutir durante los foros, compartir documentos y otros recursos y
prepararse para plenarias, conferencias y presentaciones grupales, si es el caso. A la
vez pueden beneficiarse del punto de vista del profesor y los compañeros. Todos
pueden observar el proceso y la dinámica del grupo, lo que les servirá de insumo luego
de los análisis pertinentes, para mejorar las intervenciones, reorientar las actividades y
aplicar los aprendizajes en nuevas propuestas de foros, en ocasiones futuras.
tipos de foros
Por lo general, las tres formas de diálogos que prevalecen en los foros son reconocidos
como: Diálogos sociales, caracterizados por la informalidad y la necesidad de
compartir asuntos gratificantes para el autor, ejemplos de ello son la noticia de haber
ganado una beca, la clasificación a la final de su equipo favorito. Diálogos
argumentativos nacidos desde las lógicas individuales y caracterizados por la defensa
de puntos de vista personales, no necesariamente confrontados con los de los demás.
Diálogos pragmáticos serían la tercera forma, en ella se pone en juego el
conocimiento de todos para construir desde distintas miradas, significados de un
mismo hecho.
Podría pensarse que cada una de estas formas tiene su foro. Sin embargo, más que
crear foros para cada forma, se requiere crear espacios que faciliten la comunicación
de acuerdo con los requerimientos de los participantes. Con base en lo anterior es
propicio arrancar con los siguientes foros:
Foro Técnico: Para plantear y resolver grupalmente dudas relacionadas con el
hardware y el software en el cual se encuentra inmerso el ambiente.
Foro Social: Para el reconocimiento, el esparcimiento, compartir y crear vínculos.
Foro Académico: Para discutir los contenidos que interesan. Es el más indicado para
los diálogos argumentativos y pragmáticos. En él se facilita la orientación hacia la
indagación y la reflexión sobre conceptos en discusión.
